今日はYくんは数当てゲームを作ってくれました．パソコンが乱数で設定した0-99の整数を，推測しながらその数を当てるゲームとなっています．基本的にどのようなステップでプログラムを作っていけばいいかは指示しましたが，ほとんど自力で完成させてくれました．かなりの能力が身についてきました．
来週はこのゲームを応用して作る数当てゲーム「カノ」に挑戦していきます．
今日の写真はNくん・Hくん合作のロボットです．昨年のロボコンから着実に進化を遂げて，なにやら新しい機能も加わったようです．今後どのようにロボットが変化していくのか楽しみです．
【2012.02.23】ハンダ付け技術の向上 2012.02.23 【八重樫 和之｜授業日誌(207)】
【2012.02.22】数当てゲーム 2012.02.22 【松永 大樹｜授業日誌(207)】
【2012.02.21】ケーブルの作り方 2012.02.21 【ワンシット｜授業日誌(207)】
【2012.02.17】多数のLEDの点灯をスイッチで切り替える 2012.02.17 【佐瀬 一弥｜授業日誌(207)】
【2012.02.16】電源装置製作におけるトラブルシューティング 2012.02.16 【八重樫 和之｜授業日誌(207)】
【2012.02.15】考え方を定着させる 2012.02.15 【松永 大樹｜授業日誌(207)】
【2012.02.14】複雑な配線に挑戦しましょう！ 2012.02.14 【ワンシット｜授業日誌(207)】
【2012.02.10】モータの付け替え 2012.02.10 【佐瀬 一弥｜授業日誌(207)】
【2012.02.08】大局で考える 2012.02.08 【松永 大樹｜授業日誌(207)】
【2012.02.03】学んだことを活かせるように努力しよう 2012.02.03 【佐瀬 一弥｜授業日誌(207)】
